23 Evaluatie

- wat waren mijn favoriete Dingen?
Google docs
Weblog
Delicious
Netvibes
Socialw netwerken zoals MSN, Hyves YouTube
My Discoveries
- Het zelf doen vind ik het goeie van deze cursus!
In de organisatie wordt beter besefd dat de digitale ontwikkeling
snel gaat en dat de bibliotheek hierin mee zal moeten.
- 23 Dingen loopt beter als er meer real life contact is
bij het toepassen van de Dingen.

22 Toekomst bibliotheken

De bibliotheekwereld is best actief en loopt best een beetje voorop met web 2.0 en de eventuele mogelijkheden, vind ik. Niet zo snel als de grote jongens, maar toch. Technische mogelijkheden zijn er genoeg. Die moeten wel vertaald worden naar de gemiddelde klant, dus in de eerste plaats vooral naar de traditionele gezinnen. En dat gaat moeizaam. Gewoon simpel Al@din actief inzetten lukt ons nauwelijks. Ook schoolbieb.nl zit in een impasse! Aan het succes van online reserveren en verlengen kun je zien dat er een markt is voor digitale diensten. De digitale bestanden zijn mooi, maar alweer: de gebruiker komt er niet voor naar de bieb. Bezoek de gebruiker thuis of op de electronische leeromgeving op school.
En ook: een online community waarin leeservaringen worden gedeeld is al het minste wat we zouden moeten kunnen aanbieden. Dus meerwaarde geven aan de traditionele diensten.
Nog een voorbeeld van een snel product is een cursus met een aantal geselecteerde dingen voor ouders en opvoeders.
Maar: dn bibliotheken moeten niet allemaal het wiel uitvinden. Bij deze nieuwe ontwikkeling zou provinciaal of liefst landelijk gezamenlijk een productenlijn moeten worden ontwikkeld.

21: Aquabrowser en My Discoveries

Ja, als je thuis of op school ook full text artikelen krijgt via de Aquabrowser dan wordt het echt de moeite waard. Maar dat schiet niet echt op.
Davindi wordt wel al gegeven. Dat is mooi. Maar schoolbieb.nl nog steeds maar niet. Dat zou toch moeten kunnen, zeker nu ook de trefwoorden in schoolbieb eindelijk, eindelijk toegevoegd schijnen te zijn. Kortom: er zijn mogelijkheden, maar het duurt erg lang.
Met My Discoveries kun je bijvoorbeeld als docent eigen lijstjes maken. Best mooi, maar in de praktijk nog te moeilijk en abstract voor de meeste mensen. Daar zouden we wel wat mee moeten doen.....

ding 20: Last.fm

Muziek luisteren op je pc; leuk, vooral al die gouwen ouwe uit de 60ér jaren. Maar ik begrijp dat je nu een abonnement moet nemen om langer dan 30 sec. naar een nummer te kunnen luisteren. Delen van dezelfde belangstelling lijkt me alleen iets voor de echte hobbyisten.
Wel erg leuk om gewoon wat te surfen op deze site. Je komt steeds weer bij allerlei leuke groepen of nummers.
En wat kun je er als bieb mee?
Als je muziek zoekt in de catalogus kun je mogelijk ook iets met last.fm. Attenderen op andere muziek in hetzelfde genre.

19 Sociale netwerken

Er is voor ieder wel een geschikt netwerk. Hyves is een vriendennetwerk waar je regelmatig op kan melden wat je bezig houdt. Ik ben lid maar ben beslist geen echte Hyver.
Twitter is in mijn ogen net zoiets, maar dan met korte sms-jes.
Ning is wat meer gericht op communiceren over een bepaald gemeenschappelijk onderwerp. Veel gerichter en duidelijk meer mijn ding. Was actief op een Ning over mediawijsheid, maar die is alweer opgedroogd. Dat is natuurlijk wel de valkuil.
Flickr, YouTube worden door Rob ook sociale netwerken genoemd. Ik gebruik ze meer passief als een soort database om in te sneupen. Ik zet er nog niet zelf iets op.
Ben ook lid van Linkedin. Maar daar kom je nog niemand tegen. Dat is het ook al niet.

18 Librarything

Ik ga niet voor de lol op Librarything kijken / zitten. Je komt er te weinig aansprekende titels tegen om over te discussieren of een recensie van te lezen. Als je zoekt naar evenementen zie je bijna alleen activiteiten in Amerika. Het toekennen van trefwoorden is ook geen hobby van mij. Maar met deze techniek zou je wel een toepassing kunnen maken op bijvoorbeeld de bibliotheeksite. Met discussie over en bespreking van populaire, nieuwe of thema boeken bijvoorbeeld.

17a Screencasts maken

Ik zoek steeds naar mogelijkheden om jongeren uit te leggen wat ze in de bibliotheek kunnen en ook hoe. Ze komen niet graag binnen. Bovendien kost dat veel kostbare lestijd. Ik ben al bezig met digitale instructies op school. Maar helemaal ideaal: een screencast op de bibliotheeksite. Of mogelijk ook op de site van de school of zelfs op het intranet voor de leerlingen. Ook het succesvolle Biebsearch uit Zwolle biedt dit soort informatie aan op het ELO ofwel het intranet voor leerlingen.

Ding 17 Twitter!

Yes op veler verzoek ingevoegd: Twitter.
Ik ben een follower, lekker eerst de kat uit de boom kijken. En van nieuwe ontwikkelingen ben je soms erg snel op de hoogte. Maar voorlopig ben ik geen Twitteraar. Maar wie weet word ik dat wel...

Ding 16 YouTube

Ik zoek graag op YouTube. Vooral naar actueel beeldmateriaal over vakinfo zoals over bibliotheek & jongeren. Daarvoor moet je vooral op web 2.0 zijn.
Je kan YouTube ook gebruiken voor publiciteit. Van activiteiten kun je filmpjes op de site van de bibliotheek plaatsen. Ik las zelfs een tip om een filmpje steeds te herhalen (met speciale code). Dat kun je mogelijk gebruiken op een groot scherm (narrowcasting misschien?) voor je publiek. Mogelijkheden genoeg.

15: Podcasts

Een radioverslag luisteren op internet of op je i-pod dat doe ik (nog) niert. Ik vind het erg saai, zo zonder beeld. Het kan wat mij betreft wel een leuke toepassing zijn bij een korte tekst. Bijvoorbeeld een gedicht bij een (kinder)boekenweek. Korte nieuws items zou ook kunnen bijvoorbeeld. Een Podcast met fragmenten van nieuwe boeken of nieuwe luisterboeken kan ook heel goed! Maar je moet wel zeer geinteresseerd zijn, wil je gericht ergens lang naar luisteren.